divendres, 15 de març del 2013

Angles - comencem de zero







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Fa un parell d'anys ja vam dedicar un article a la mesura d'angles. Avui en fem un de nou que ens adreça a dues pàgines amb continguts més senzills que els de l'article esmentan i que per tant ens permeten entrar d'una manera més còmoda i fàcil en aquest tema.
Tant l'una com l'altra ens permeten variar el valor de l'angle visible en pantalla i per tant ens ajuden a fer-nos una imatge mental de quin aspecte tenen els angles en funció de les seves dimensions.

A Angles de Math is Fun podeu veure en un requadre una petita animació de com es va desplegant un angle i com, en conseqüència, canvia el seu valor. A més a més ens va indicant el nom dels diversos tipus d'angles. Una mica mes a baix de la pàgina a l'apartat Try It Yourself, podem ser nosaltres els que manipulem l'angle amb al ratolí mentre veiem com l'ordinador ens dóna el seu valor en graus.

Molt semblant és Measure of an angle de Math Open Reference. Cal remarcar que presenta dos extres que no trobàvem a l'anterior, tenim marcat al fons un transportador complet de 360o i ens permet treballar a pantalla completa.

diumenge, 10 de març del 2013

Examen 5_16







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Com sempre els exàmens reflecteixen les dèries dels mestres, en aquest cas el neguit de fer que les matemàtiques sempre estiguin lligades a fets reals de la vida quotidiana. Per aquesta raó una part molt important de l'exàmen ens obligava a enfrontar-nos a la tria d'articles a comprar, la recerca dels seus preus, el càlcul de diners a pagar, els canvis a tornar, etc...

dimarts, 5 de març del 2013

Mesurar el temps

totestres

El nom de l'article és el d'un vídeo de l'Edu3.cat que ens explica com els homes ens hem anat espabilant per mesurar el temps al llarg dels segles, des dels primers rellotges solars als que es basen en la descomposició radiactiva dels àtoms. Mireu-lo que una miqueta de cultura no fa mal a ningú i si voleu veure les imatges a la pàgina original només cal que cliqueu sobre el vídeo.

Edu3.cat

dijous, 28 de febrer del 2013

L'aigua tot ho cura

adul

Aquesta setmana que els alumnes de la nostra escola estan celebrant les jornades culturals amb l'aigua com a tema central, és un bon moment per referir-nos a una curiosa experiència que fan al Kölner Rechentherapiezentrum (centre de tractament de la discalcúlia de Colonìa), on utilitzen un mètode ben particular per ajudar a la canalla que tenen dificultats amb el càlcul, el que ells anomenen mètode del got d'aigua. Treure, afegir, repartir o omplir una certa fracció dels recipients són les manipulacions que els porten a relacionar-se de manera més lúdica amb la suma, la resta, la divisió o les fraccions.
Podeu trobar la notícia a la web de l'Institut Goethe, on hi ha penjades les versions en anglès i alemany.

dissabte, 23 de febrer del 2013

Repte 22

priadu1

Amb aquest primer repte del 2013 canviem la denominació dels desafiaments i passem a fer-ho de forma més simple, fent servir el seu ordinal, i com que ja portem 21 desafiaments (8 el 2010, 8 el 2012 i 5 el 2012) ens toca enfrontar-nos al 22è repte, però prou històries i anem per feina.
El malvat Gargamel ha capturat al Barrufet Forçut i a la Barrufina, els ha encadenat, els ha posat una feina gairebé impossible (restaurar tots els merlets del castell) i els ha llençat una maledicció per castigar-los si no compleixen la tasca encomanada.



Per fi us tinc puces empipadores!
Ara m'haureu de compensar per totes les vegades que m'heu deixat en ridícul.
Tu, Barrufina, comença a comptar i si el Barrufet forçut no ha acabat de restaurar el castell abans que arribis al 2 us convertiré en ratolins i s'us cruspirà l'Azrael.
Abracadabra, pota de cabra, quan al dos arribaràs, ratolinet seràs. Ha, ha, ha!




No tinguis por Barrufet forçut, ens en sortirem. 1... 1,1...




Maleïts microbis blaus! Qui us ha dit que podieu comptar d'aquesta manera?
Molt bé, canviaré la maledicció. Si 1,2 o més gran el número penses dir, prepara`t a morir!




Fantàstic! Com que aquest bruixot babau no sap matemàtiques es pensa que no m'en sortiré, però puc continuar la sèrie dient números cada cop més grans sense arribar mai a 1,2... I com que Gargamel només pot fer dues malediccions al dia, ens escaparem sans i estalvis




Com s'ho farà la Barrufina? Jo no ho sé i tu? Com pots seguir aquesta sèrie, número rere número, fent-los cada cop més grans i sense arribar mai a 1,2?

dilluns, 18 de febrer del 2013

Examen 5_15







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Amb el cinquè tema del llibre comencem el treball amb decimals i ho fem centrant-nos en l'apartat de numeració és a dir la seva lectura, escriptura, descomposició, comparació, ordenació, representació, etc...

dimecres, 13 de febrer del 2013

Guanyadors IIIa Rua d'Enigmes

priadu1

Després d'un llarg cap de setmana de vent, fred i gresca, que el carnaval sempre acostuma a combinar les tres coses, ja podem posar les fotos dels guanyadors de la rua d'enguany. Enhorabona tants als guanyadors com a tots els que heu participat.



I vet aquí les solucions dels cinc enigmes que hem fet.











EnigmaSolució
1Qualsevol número comprés entre 3.000 i 3.999, ja que treient el 3 queden reduïts en 3.000 unitats. Per exemple el 3.512 es converteix en 512.
2Set nens. La Mariona ocupa la quarta posició i qui ho explica la cinquena.
355 + 5 = 60
4L'edat
5La Maria fa una degustació més que el Cesc

divendres, 8 de febrer del 2013

IIIa rua d'enigmes - 5è dia

priadu1

Acaba la setmana i ens enfrontem amb el darrer enigma. Per celebrar el final de la rua en farem un una mica festiu i el situarem a una de les fires de més anomenada de les comarques tarragonines.

El Robert, la Maria, el Jordi, el Cesc i el Joan han anat a la Fira del Vi de Falset i han fet un bon número de tasts.
Quan acaba el matí el Jordi ha tastat dos vins menys que el Joan, El Robert sis més que el Cesc, El Joan nou menys que el Robert i la Maria sis més que el Jordi.
Qui ha fet més tasts de vins la Maria o el Cesc? Quants més n'ha fet?

Avui t'aniria molt bé recòrrer a una eina matemàtica que treballeu des de començaments de primària... Què quina és? Això ja no t'ho puc dir.

dijous, 7 de febrer del 2013

IIIa rua d'enigmes - 4t dia

priadu1

Ahir va ser un bon dia i molts vau aconseguir resoldre l'enigma de forma correcta. El d'avui torna a deixar de banda els números i et demanarà més lògica i imaginació que ús d'eines matemàtiques. Curiosament la resposta és una magnitud mesurable matemàticament i s'estudia a cicle superior. Seràs capaç de sortir-te'n?

[scribd id=122138483 key=key-2h3fx33t6udh3dppnaaz mode=scroll]