divendres, 27 de juny del 2014

Estiu2014 - Raonament i problemes







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


estiu14smallAvui us toca parar atenció a tots aquells que teniu indicat que heu de fer reforç a l'apartat de raonament i resolució de problemes. Recordeu, que com als dos anys anteriors, trenquem l’estructura que presenten la resta d'articles agrupant els recursos en funció de les unitats del llibre i en fem una de nova que s’adapta millor al que ha de ser un apartat on els conceptes bàsics són raonar i deduir.
Com podeu veure diferenciem els problemes en funció de la seva tipologia (visuals, de càlcul mental) i dificultat (simples, complexos), sense oblidar com als articles anteriors, llistar-vos tots els exàmens on es valoren en major o menor grau el raonament i la resolució de problemes.


Exàmens amb problemes i activitats de raonament
En aquest apartat us oferim un enllaç a gairebé tots els exàmens de sisè curs ja que a una immensa majoria hi podeu trobar bé problemes, bé activitats que fan inevitable la reflexió.
Unitat 1 (curs 2010-11).
Unitat 1 (curs 2013-14).
Unitat 2 (curs 2010-11).
Unitat 2 (curs 2013-14).
Unitat 3 (curs 2010-11).
Unitat 3 (curs 2013-14).
Unitat 4 (curs 2010-11).
Unitat 4 (curs 2013-14).
Unitat 5 (curs 2010-11).
Unitat 5 (curs 2013-14).
Unitat 6 (curs 2010-11).
Unitat 6 (curs 2013-14).
Unitat 7 (curs 2010-11).
Unitat 7 (curs 2013-14).
Unitat 8 (curs 2010-11).
Unitat 8 (curs 2013-14).
Unitat 9 (curs 2010-11).
Unitat 9 (curs 2012-14).
Unitat 10 (curs 2010-11).
Unitat 11 (curs 2012-14).




Activitats de lectura comprensiva de problemes
En aquest primer apartat trobareu un conjunt d'activitats orientades a fer la primera passa a l'hora de resoldre un problema, comprendre el seu enunciat. Les primeres estan destinades a alumnes de cicle inicial i en conseqüència només les recomanem als alumnes que han tingut un PI i que presenten serioses dificultats a l'hora d'entendre i assimilar l'enunciat d'un problema. Les segones estarien destinades als que sense fer una adaptació individualitzada han anat durant tot el curs a l'aula de reforç.
Proble+. Lectura comprensiva de problemas de matemáticas.
Problemes.ppt.



Problemes amb informació gràfica (muts, visuals, presentacions...)
En aquest apartat trobareu un conjunt de problemes molt fàcils d'entendre ja que la pregunta és curta i clara i les dades es presenten en forma d'imatges. Són recomanables com a pas previ a la resolució de problemes textuals, word problems que diuen ens anglosaxons.
Comencem com a l'apartat anterior pels problemes destinats a alumnes amb adaptacions curriculars.

En un primer grup posem els creats per ceipangels i que van destinats, en principi, a canalla ben petita. Els podeu trobar a la web de Scribd. És tracta de Problemes Visuals, Problemes Visuals II i Problemes Visuals III.

Un segon nivell el formen els problemes muts de Genmagic:
Generador - Problemes muts - 1.
Generador - Problemes muts - 2.
Generador - Problemes muts - 3.
Generador - Problemes muts - 4.

Amb un nivell una mica més elevat i per tant més propers al que s'espera de cicle superior tenim:
Falta un precio.
Tengo, faltan.
El contingut de les safates.

I si us agrada treballar d'una forma més tradicional amb llapis i paper podeu descarregar-vos aquests fulls de problemes muts.



Problemes de càlcul mental - tipus quinzet
Podríem considerar que aquests problemes lligarien més a l'apartat de càlcul mental que a l'article d'avui, però com que també exigeixen una lectura acurada de l'enunciat i la seva correcta comprensió, es poden incloure tranquil·lament a un article sobre problemes.
Fem problemes - Tercer.
Fem problemes - Quart.
Fem problemes - Cinquè.
Fem problemes - Sisè.
Problemes de càlcul mental.
Per acomiadar aquest apartat tornem al format paper i us enllacem a uns problemes que com a tals no tenen cap dificultat especial, però que treballen amb uns números que ens exigeixen un molt bon càlcul mental. Es tracta del Listado de problemas orales para desarrollar el cálculo mental de l'IES Alhama de Corella





Avancem en la comprensió de l'enunciat i la lògica
Al primer enllaç trobareu activitats que no es limiten a una sèrie de càlculs, sinó que ens exigeixen una lectura atenta dels enunciats, l'aplicació de la lògica i l'ús d'estratègies diverses per resoldre els problemes plantejats. El segon ens farà analitzar els enunciats i reflexionar sobre les operacions a fer, com a pas previ a la resolució de l'exercici.
Resolución de problemas, metamodelos tic de Juan García Moreno.
Problemas d'Arturo Ramo García.





Problemes simples
Aquí tenim els exercicis que tota la vida hem trobat als llibres. No teniu suport visual i haureu d'agafar llapis i paper per resoldre'ls.
Problemes variats.



Problemes complexos
Aquí hi figuren els problemes amb més d'una pregunta i que ens exigeixen més d'una operació per a arribar a les respostes exigides. La seva major complexitat també pot venir donada per la llargada de l'enunciat, i la dificultat a trobar les dades.
QV - Problemes - 1r quadern.
Racó de problemes matemàtics.
Dins d'aquest apartat podríem incloure també els 28 reptes que han anat apareixent al llarg del temps de vida d'aquest bloc, així com els que trobareu a l'etiqueta problemes.
Finalment i com a traca final dues autèntiques joies. Les activitats de raonament, moltes en forma de joc, de la pàgina Razonamiento lógico de José Bustillo Rendón i els Problemes Interactius de Joan Jareño,

dilluns, 23 de juny del 2014

Estiu2014 - Càlcul i numeració







 Alumnes primària Alumnes secundària Adults: Pares / Mestres


estiu14smallAquest bloc, que va començar la seva vida el febrer del 2010, ja ben avançat el curs 2009-10, arriba avui a la cinquena edició de les orientacions de treball per a l'estiu, orientacions que aniran apareixent durant els propers dies i que us permetran triar la feina que millor s'adapti a les vostres necessitats.
Com ja heu llegit al full que us han fet arribar els vostres fills dedicarem un article a cadascun dels blocs de continguts que treballem a l'escola i el primer, com sempre, fa referència a càlcul i numeració.
Seguint en la línia encetada fa tres anys el llistat està organitzat en funció de les unitats que hi ha al llibre dels alumnes, fet que us facilita centrar-vos només en els temes que us interessi reforçar en funció de les notes que hagin arribat a casa.




Càlcul mental

Càlcul al minut.
Càlculo mental de Mario Ramos Rodríguez.
Calculus Trainer.
MathRun.
Thatquiz.
The Arithmetic Masters.
Taules fins al 12.





Unitat 1: Múltiples i divisors - Unitat 2: M.c.m i m.c.d

Múltiples.
Múltiples - jocs.
Més jocs de múltiples.
Divisors d'un nombre - jocs.
Nombres primers - jocs.
Nombres primers - fulls de treball.
Descomposició en factors primers.
Examen tema 1 (curs 2010 - 11).
Examen tema 1 (curs 2013 - 14).





Unitat 2: Potències

Potències.
Arrels quadrades.
Potències i arrels.
Juguem amb les potències.
Examen tema 2 (curs 2010 - 11).
Examen tema 2 (curs 2013 - 14).



Unitat 3: Fraccions

Identificar i representar fraccions.
Fracció d'un número o d'una quantitat.
Fracció d'un número o d'una quantitat (II).
Fracció d'un número (III).
Juguem amb les fraccions.
Fraccions equivalents.
Fraccions equivalents - jocs.
Fraccions a la recta numèrica.
Número mixt↔fraccio.
Fraccions a sisè.
Simplificació de fraccions.
Juguem i simplifiquem.
Suma i resta de fraccions.
Més operacions amb fraccions.
Fraccions decimals.
Repassem fraccions tot jugant.
Examen tema 3 (curs 2010-11).
Examen tema 3 (curs 2013-14).



Unitat 4: Nombres decimals

Decimals: Lectura, representació i descomposició.
Decimals - introducció.
Decimals: comparació i ordenació.
Arrodonir nombres decimals.
Decimals: arrodoniment.
Suma i resta de decimals.
Suma de decimals - jocs.
Més jocs amb decimals.
Fraccions decimals.
Decimals, activitats TIC.
Decimals, material fotocopiable.
Avui juguem amb decimals.
Examen tema 4 (curs 2010-11).
Examen tema 4 (curs 2013-14).



Unitat 7: Proporcionalitat i percentatges

Proporcionalitat i percentatges.
Percentatges a la calculadora.
100% jocs.
Percentatges sense complicacions.
Examen tema 7 (curs 2010-11).
Examen tema 7 (curs 2013-14)

dissabte, 21 de juny del 2014

Examen 6_22







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


També el tema 11, Estadística i probabilitat, ha estat avaluat amb un seguit d'activitats que heu pogut fer des de casa. En aquest cas han sigut les tres que llistem tot seguit.

Batibull de dades (estadística).
Calculem freqüències (estadística).
Quina és la bona? (estadística).

dijous, 19 de juny del 2014

Repte 28 - guanyadors i comiat







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Divuit alumnes heu aconseguit crear si més no un dels polígons del repte, alguns menys el triangle i el quadrat, i un grup més reduït tots tres. Dels que ho heu aconseguit en destacarem tres. Les dues primeres, l'Anna i l'Anna no s'han conformat amb les tres figures i com que li han agafat el gustet a l'Scratch i s'han convertit en unes expertes programadores, s'han volgut acomiadar amb un programet que escriu el seu nom, aquí el teniu



El tercer, l'Adrià, ens ha fet 7 programes on queda molt clara la lògica evolució de tota la feina. Els tres primers estan formats per la seqüència completa d'ordres per aconseguir la figura. Els tres següents són una optimització dels anteriors fent ús del bloc repeteix x vegades. El darrer i més complet fusiona en un sol programa els tres de la segona fase i afegeix les ordres per dibuixar els polígons en zones diferents de la pantalla. Realment paga la pena la feina feta per aquest alumne i per això us penjo el seu programa final.

dimarts, 17 de juny del 2014

L'escala







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


mud_escalaLa MUD Reduir? Augmentar? Escala, ens ofereix una introducció molt entenedora del concepte d'escala i ho fa mitjançant un conjunt de quatre senzilles animacions que sempre acaben amb un exercici per comprovar si hem assimilat els continguts explicats. Es tracta de l'escala, reduir a escala, escala numèrica i i ara... ho fem més gran.
Un cop fetes les quatre no oblideu clicar sobre la icona avalua`t per veure si realment dominem el tema.

dissabte, 14 de juny del 2014

Examen 6_21







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


on_lineEnguany, la novena unitat del llibre ha vist néixer una nova modalitat d'examen, la prova en línia que es pot fer a casa i amb possibilitat de consultar el llibre o qualsevol altre mitjà de suport. Per aquesta raó no hi trobareu, com fins ara, un document en format pdf, sinó la llista dels enllaços a les sis activitats que van substituir la tradicional prova en paper.

Esbrina els volums (espai i forma, mesura).
Una torre a mig fer (mesura, càlcul, raonament i resolució de problemes).
Endevinalles geomètriques (espai i forma).
Una bona remullada (mesura, càlcul, raonament i resolució de problemes).
Triant unitats (mesura).
Quin és el valor correcte? (mesura).

dimarts, 10 de juny del 2014

Examen 6_20







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Únitats de superfície i àrees va ser l'últim examen en paper, ja que els següents els vam fer a l'ordinador.

exam6_20 by joan anton

divendres, 6 de juny del 2014

Quina és la bona? - 6201409







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Observa les tres gràfiques del dibuix. Com pots veure corresponen a la taula de l'article anterior, n'hi ha tres, però només una és correcta.

triagrafica

dijous, 5 de juny del 2014

Calculem freqüències - 6201408







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Una nova taula aquest cop amb una informació molt més propera a vostra realitat, l'institut on anireu el proper setembre.















Centre Freqüència absoluta Freqüència relativa
IES Martí i Franqués67?
IES Tarragona5?
Centres Concertats4?
Altres (privats, cooperatives, fundacions...)1?


dimecres, 4 de juny del 2014

Batibull de dades - 6201407







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


A la taula tenim el resultat de les eleccions europees del proppassat diumenge dia 25 de maig. Hi surten tots els partits que han aconseguit com a mínim un 5% del vots, però s'ha perdut la capçalera de la taula. Cap problema pensaràs, el que surt són els partits, els vots i el percentatge de persones que l'han votat, però per respondre el qüestionari hauràs de conèixer els termes matemàtics (variables, freqüències absolutes, relatives...).























Esquerra republicana7.62618,54 %
Convergència i Unió6.78916,51 %
Partit Socialista6.42815,63 %
Partit Popular5.95914,49 %
Ciutadans4.23610,30 %
Iniciativa3.4698,43 %
Podemos2.1615,25 %


dimarts, 3 de juny del 2014

Quin és el valor correcte? - 6201406







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Els valors següents corresponen als volums o capacitats de diversos objectes. Observa'ls amb atenció i tria el que et sembli més correcte en cada cas. Fixa-t'hi bé tant en la quantitat com en la unitat i reflexiona amb atenció abans de contestar.

dilluns, 2 de juny del 2014

Triant unitats - 6201405







Alumnes primària Alumnes secundàriaAdults: Pares / Mestres


Ets capaç de fer-te una idea de quin volum o capacitat representa cadascuna de les unitats que has estudiat al tema 9? Ara ho comprovarem.